我将从以下几个方面谈谈我的看法。自己要主动学习理财知识。通过阅读相关理财的书籍，或者网络渠道了解银行存款、基金、股票等不同理财产品的不同特点。积累理财知识，培养理财的意识。学会自己来记账。可以用笔记本或者是电子记账方式，记录自己每月的收入开销和结余情况。以便于制定更好的理财计划。
岁，人的一生各方面达到顶峰的年龄。此时，不仅处于事业的稳健上升期，而且拥有了充足的保障，是家庭的顶梁柱。但是，这个阶段的人也正是上有老下有小的时期，家庭压力大，工作压力也大，是典型的“夹心一族”。
hi，融粉们，晚上好。我们在人生的每个阶段都会选择不一样的生活方式。每一个人生阶段都有不同的目标，这点放在理财上也一样。不同的目标，就会产生不同的计划和方法，今天，融儿就和大家一起来说说，在人生不同阶段里，该如何做理财。工作后的五年 这个阶段，大部分人都还是单身狗。
衡量所处的经济地位——这是制定一份合理的理财计划的基础。有效的改变现在的理财行为。衡量接近目标所取得的进步。 特别需要注意的是，做好财务记录，还必须建立一个档案，这样就可以知道自己的的收入情况、净资产、花销以及负债。习惯二：明确价值观和经济目标。
以及对生活的期望。但是长期投资并不意味着不可以更动，一旦投下资本就等于稳赚不赔的观念并不正确，只有根据人生不同阶段的理财规划，不同的市场环境，来不断检视和调整自己的资产组合，起码要设定停损点，一旦绩效表现未如预期，没有合理的表现，就必须适当调整，才能达到理想的理财效果。
1、第一，学校发展机遇要分析。就是要从国家及地区政治、经济、文化、教育政策发展的走向来把握学校的未来发展趋势。要对学校所处的地理、社会环境与其他学校发展相比，有一个清晰的认识，并能发现并把握学校发展的契机。第二，学校相对优劣要分析。
2、对于学校的用地，也没有很好的落实一个关键政策：教育优先发展。
3、校长是规划学校蓝图的设计师。作为设计师的校长，其设计将是对全校教育资源进行整合优化的过程，在学校发展的基本理念，远景规划中体现学校的个性特征，打造学校的办学品牌。要做到这一点，每位校长要就开发学校的特色而进行各种学习，以不断提升自己，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
计划经济缺点：容易脱离实际，造成不必要的浪费。对微观经济活动与复杂多变的社会需求之间的矛盾难以发挥有效的调节作用，容易产生生产与需求之间的相互脱节。不能合理地调节经济主体之间的经济利益关系，容易造成动力不足、效率低下、缺乏活力等现象。形成特权阶层和被奴役阶层不可避免。
计划经济体制的优点主要体现在以下几个方面：确保就业稳定：所有人都有工作，社会劳动力得到充分利用。环保导向：相比市场经济，它更注重自然资源的保护，有利于可持续发展。缩小贫富差距：身份等级差别较小，有利于社会公平。
计划经济体制的优点包括： 确保所有人都有工作机会。 相对于市场经济，计划经济对自然资源的消耗较小，更具环保性。 相较于市场经济，计划经济体制下贫富差距较小，社会身份等级差别也相对较弱。计划经济的主要优势在于：- 能够在整个社会范围内集中和调配人力、物力、财力，以支持关键领域的建设。
高等教育是为区域经济建设造就大量高素质人才的主要渠道；高等教育是带动区域高新技术发展的大本营；高等教育是培养人力资本的“空间站”；高等教育同时还是构建市场经济软环境的重要基地。（三）高等教育与海峡西岸经济区建设的关系 区域经济一体化已成为衡量一个国家、一个地区经济发展程度的重要标志。
第二，有利于解决就业问题 大力发展教育特别是高等教育，可以延缓低级教育的毕业生进入劳动力市场的时问，起到“蓄水池”作用。此外，发展教育还直接或间接地创造新的就业岗位。一些优秀的高校学生毕业后，自主创业，不仅解决自身的就业问题，还为社会提供更多的职位，吸纳大量的劳动力。
高等教育教育在经济发展中的作用越来越重要。一方面，教育对经井发展起着促进人力资本的优化．催生科学技术，直接创造财富的积极作用。另一方面，不适 当的教育发展规模和速度、不台理的教育结构、陈旧的教育内容和保守的教学方法会对经济发展产生消极影响。
高等教育促进经济发展和增长，经济增长的质量与效果从根本上又制约教育的发展，现代市场经济及经济全球化下，我们必须树立现代教育观念，加快高等教育大众化进程，正确认识高等教育的经济功能。 关键词 高等教育 经济 发展 经济发展最基本的因素是人，而人的素质提高要依靠教育。
概括的说 主要作用有两点 （一）高职教育为区域经济发展提供智力支援 人才培养目标契合行业发展的需要。高职教 育的培养目标是培养面向生产、建设、服务和管理第 一线的高素质、高技能人才，这些人才可以直接从事 一线生产工作，是将科学技术转化为现实生产力的 重要力量。
一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
在2010年5月5日，国务院总理温家宝主持了一次重要的国务院常务会议，会议审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》这一关键性文件，标志着国家对教育领域未来十年的长远规划正式出炉。
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）（公开征求意见稿）由规划纲要工作小组办公室于2010年2月23日发布。以下是纲要的主要内容： 序言： 提供了规划的背景和目标概述。 总体战略： - 第一章： 指导思想和工作方针，明确教育改革的核心理念和行动方向。