航空发动机及燃气轮机：在“十四五”规划期间，将重点发展航空发动机和燃气轮机技术，以提升我国航空工业的核心竞争力。深海空间站：规划期内，将推进深海空间站的建设，以加强深海资源开发和科学研究能力。
科技创新能力的全面提升 “十四五”期间，科技创新成为了重要的战略支撑。规划强调了建设以企业为主体的创新体系，加大基础研究投入，加强关键核心技术攻关。通过促进产学研深度融合，提升自主创新能力，推动我国经济向创新驱动转变。社会民生领域的优化改善 “十四五”规划还注重社会民生领域的优化改善。
十四五期间，推动西部大开发形成新格局，推动东北振兴取得新突破。“十四五”发展总体规划 中国农科院“十四五”的总体发展思路是：顶天立地、率先跨越、引领发展、追求卓越。
十四五规划的100个重大项目分别是新一代人工智能、量子信息、集成电路、脑科学与类脑研究、基因与生物技术、临床医学与健康、深空深地深海和极地探测等等。
十四五规划的内容，其中清洁能源、军工、消费电子、医药行业、高端制造等将是未来值得重点关注的领域。投资者可以挖掘一下上述行业中的龙头个股，进行提前布局。但需要指出的是，投资有风险，需谨慎。最重要的是进一步强调要强化人工智能、量子信息、集成电路等国家战略科技力量。
1、年颁布的。十三五教育是指《国家教育事业发展第十三个五年规划》。《规划》共十一章，分为四个部分：第一部分是《规划》的总领。在全面总结“十二五”成就的基础上，根据“十三五”教育改革发展面对的形势、任务和挑战，提出了“十三五”工作的指导思想、基本原则、主要目标和主题主线。
2、教育部于今年9月份发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，提出要加强资源平台、管理平台的互通和衔接，支持各级教育行政部门和各类教育机构、企事业单位利用国家已有系统开发相关应用。
3、STEM教育是近年来较为流行的新型教育模式，最早是由美国的教育机构提出，目前在中国部分地区开始试点实施。2016年我国教育部出台的《教育信息化“十三五”规划”》，明确提出要着重培养学生的创新力，积极探索STEM教育模式。STEM教育（STEM Education）起源于美国，目前在全世界的中小学教育中得到普遍应用。
4、年6月教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知， 规划特别提出，要建立健全教师信息技术应用能力标准，将信息化教学能力培养纳入师范生培养课程体系，列入高校和中小学办学水平评估、校长考评的指标体系，使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。
报告认为：“从长期来看，农民工群体在未来劳动力市场中的竞争优势难以维持，其就业形势将比大学生更为严峻。”高文书解释称，首先，人力资本水平是决定长期就业竞争力的关键因素，农民工的人力资本处于明显劣势。
世纪经济研究院认为，过去五年中，我国就业结构主要出现了三个方面的变化：首先，我国正式进入私营和个体经济就业时代，2019年私营和个体就业人数占比总就业人口超过50%；其次，第二产业就业人数持续下降，2019年已降至2亿以下，其中制造业从业者出现了“西迁”现象并减少；第三产业就业人口超过5亿。
第三，大学生就业应在打工型向创业致富型就业方式转变中求突破。引导大学生积极参加政府提供的免费创业培训，结合自己所学知识来自主创业，自谋职业，由 “找饭碗”向“造饭碗”模式转变，以创业促就业，通过成功创业吸纳更多的大学生就业，掀起创业致富的热潮。
“十三五”我国制造业如何实现由全球价值链低端向高端攀升，这对作为全球制造大国的中国未来的产业发展提出新的挑战。 第三，发达国家“再工业化”和低成本国家工业化使我国制造业发展面临双重挤压的形势更加严峻。
《***关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，用创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为“十三五”谋篇布局，其中，“创新”被提及71次，且写明“创新是引领发展的第一动力”。
1、二是尊重差异性。每个人都是一个世界，每个人都有不同的潜力与可能。整齐划一的教育，分数第一的学校，永远不会培养出创造性的人才。好的教育应该让每个生命成为最好的自己，应该给每个人最大的发展空间，帮助每个人发现自己的特长和优势。三是树立自信心。自信是迈向成功的第一步，也是最重要的一步。
2、教育优先发展，经济社会发展的一项战略决策。中共十六大报告指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。
3、从长远观点看，教育是国家发展的大计，因为经济发展和社会进步离不开科技，科学技术是第一生产力，科技发展又依赖全民族科学文化水平的提高。邓小平曾指出：“抓科技必须同时抓教育（1）。教育是现代化建设的战略基础，必须把教育摆在优先发展的战略地位。
4、“把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
5、教育与经济的关系。根据查询《国家中长期教育改革和发展规划纲要》得知，把教育摆在优先发展的战略地位体现的是教育与经济的关系。中国教育开始于中国古典著作，而不是宗教组织，早期中国任用受教育的官员管理国家，用来选拔官员的科举考试制度建立于隋朝，唐朝的唐太宗完善科举制。
6、一是落实地方责任，要求各地实施一些建设项目，新建、改扩建一批学校，特别要求职业教育比例较低的地区要重点扩大中等职业教育资源。
权威性：国家规划教材是由教育部或相关政府机构组织编写，经过严格的审核和评估，具有一定的权威性，在评优奖中国家规划教材的权威性能够为参评作品提供一定的信誉保障。
国家级规划教材每年发行量都很大，对编写人员的学术影响力、社会地位和荣誉认可度都会有很大的提升。国家级规划教材编写人员还有可能获得一些额外的荣誉、奖励和资助，比如学术会议邀请、学术期刊发表、学术奖项等等。
而国家级规划教材是比省级规划教材更难完成的，当然加分也是比较多的，如果是评副高，正高职称，还是建议大家选择国家级规划教材，或者是联系我们的在线老师，给安排主编，副主编或者参编的位置，而且也会有工作经历，学历等方面的要求。
极大的提高了广大干部干事创业的积极性事业单位人员因为在很多单位中所从事的工作内容，与公务员是非常相近的，尤其是在县级以下机关中有很多的事业编制人员被混编混岗在机关中。
有用。国家规划教材对副教授有用，当然有用了。 出版教材评职称，是要从两个方面来说的，一个是出版教材，即自己所有用的教材必须是正式出版的，要有出版社、要有书号等等。这也是对教师等级的认可，而且现在教师职称评定竞赛很大。
国家规划教材规格高。这两项成就对于教师评职称有益处，相比之下国家级规划教材有很大的优势，并且职称评定也会对国规教材方面有相关要求，因此规格更高。国家规划教材是指在国家规划范围内编写的、具有代表性的高等教育教材，其编写质量和学术水平是评判的主要标准。