1、柘荣三中的教育成果显著，学生的基础知识扎实，基本技能达到了新课程标准的要求，学习成绩稳步提升。他们在各类竞赛中表现出色，充分证明了学校的教学质量和学生的能力培养成效显著。
柘荣县职业技术学校迁建项目作为省重点项目和县重点建设的社会事业工程之一，也是县委、县政府对县城教育资源整合的重要组成部分，目前项目建设进展顺利。该项目投资约3亿元，建筑面积65万平方米。
年柘荣解放后，教育事业有了发展。尤其是中共十一届三中全会后，教育事业的发展更加迅速。1979年柘荣成为宁德地区第一个基本无文盲县。1984～1986年，全县农村集资建校197座，总建筑面积46598平方米，总投资5756万元，基本结束了许多农村长期借用祠堂或民房办学的历史。
柘荣县民政局承担着多项重要职责，其工作内容涵盖广泛。首先，他们积极落实国家、省、市的民政法规和政策，制定并实施涉及全县的民政工作规范文件，规划并推进民政事业的发展。民政局负责社会团体和民办非企业单位的登记管理和监督，指导全县民间组织的管理工作，确保其合法、有序运营。
柘荣三中“国海图书馆”由“上海新海集团”董事长、柘荣乡贤吴国海先生捐资60万元兴建，于2005年6月27日奠基，2007年1月动工建设，占地面积500平方米，建筑面积1200平方米，共有三层，内设阅览大厅、图书室、电子阅览室等，总造价为120万元，于2007年国庆节期间落成并投入使用。
柘荣三中，起源于一个小型规模，创立初期仅有80多名学生，分为两个教学班，最初位于城小和城郊中心学校内。1998年，学校经历了一次重要的转型，从城郊学区独立出来，正式命名为城郊初中。同年，学校迁至现在的校园地址。
柘荣三中严格遵循省级课程规划和《课程标准》，确保各类课程的全面开设。学校注重教师队伍的建设和提升，通过定期的教师学习培训和教学手段的更新，强化教学常规的实施。教师们怀揣着从师的荣誉感和从教的乐趣，以敬业精神和无私的爱心，对待每一个学生，视他们如己出。
1、学校加强教师集体备课、作业批改、听课、开课、课研活动等过程的检查和督促，将结果纳入教代会通过的《柘荣三中教师年度工作评估方案》中，落实过程管理，学校班子成员深入第一线参与听课和检查，规范教学行为，抓实校本教研，提高课堂效率，提升教师教学水平。
1、柘荣一中国际班是：为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，柘荣一中与国外学校合作举办的国际教育体制。由柘荣一中承担教学管理，按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才。
2、.2分。根据查询柘荣一中官网得知，2022年宁德市柘荣县一中的国际班招生录取分数线为530.2分。国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。国际班是为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。
3、柘荣县第一中学（简称柘荣一中）创办于1944年，学校规划面积180亩，现占地130亩，45个教学班，教职工177名，在校生3000名。近年来，学校狠抓会考、高考，教学质量稳居全市中上游水平。
4、国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。国际班是为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。由国内学校承担教学管理，按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。
柘荣二中致力于发展特色专业，以满足当地经济需求。2005年，学校开设了包括数控机床、汽车修配、茶艺、信息技术和光纤通讯在内的多个专业，这些专业旨在为农村特困生提供费用低廉、学制紧凑的学习路径，以促进他们的求学与就业机会。
这些专业收费低、学制短，为农村特困生找到了一条求学与就业的道路。
柘荣二中秉持党的教育方针，坚定地实践“没有教育不好的学生，人人都能成才”的信念，全面推动素质教育。
柘荣二中有寄宿学校。根据柘荣二中官方资料，2017年启动了做强做大附中工程，即将原四中更名为柘荣县第一中学附属初级中学，并改制为寄宿制学校。柘荣县第二中学（柘荣职业技术学校）创办于1975年，占地60.2亩，建筑面积19000平方米。
好。柘荣二中初中部很好，学校环境好，教学质量高，因此柘荣二中初中部很好。柘荣县第二中学，（柘荣职业技术学校）创办于1975年，占地60.2亩，建筑面积19000平方米，现有43个教学班。